atelier arts plastiques enfant parent

retrouvez nous à l'atelier enfant-parent
tous les samedi de 10h à 13h
sauf vacances scolaires

38 rue des amandiers
75020 Paris
M° Père Lachaise, M° L 2-3 / bus 61-69
toute information complémentaire auprès de
guillaume au 07 81 61 10 26

Depuis février 2002, T.R.A.C.E.S. a conçu un atelier Enfant-Parent.
Cet Atelier est un espace-temps de grande liberté, de convivialité dans lequel la création naît au rythme de chacun. L'enfant, à partir de 18 mois, avec l'adulte accompagnateur (parents, grands-parents, soeurs ou frères, baby-sitter) viennent pour expérimenter différents matériaux en fonction de leurs propres désirs et cherchent à l'atelier une alchimie particulière, faite de diversité, d'ouverture et de liberté.
Les matériaux et les outils sont ceux que nous utilisons en tant qu'artistes, ce qui requière donc une concentration et une attention qui responsabilise l'enfant.

Effectivement, nous nous situons dans un processus artistique.
C'est pourquoi, l'acte créatif doit être respecté et reconnu.

Les enfants s'approprient très vite cette liberté et deviennent acteurs de leur projet. Qu'il soit conçu sur le court ou long terme, le projet développe chez l'enfant des mécanismes intellectuels communs à toute construction d savoir: réflexion, analyse, sens critique, recherche et persévérance.
La prise en compte de la parole des enfants, de leurs propositions et donc de leurs désirs crée le lien entre le projet individuel et la dimension collective nécessaire à sa réalisation. La démarche de l'enfant est au centre de notre pédagogie.
Nous favorisons le dialogue et l'expérimentation. L'exigence de ce lieu est particulièrecar elle demande à chaque artiste d'aider l'enfant
à aboutir à son projet, techniquement ou conceptuellement, en réfléchissant à ses cotés. Les parents créent avec leur enfant ou à côté. Dans tous les cas, les arts plastiques sont vécus comme médiateurs de la relation enfant-parents.
Par ailleurs, l'attitude ludique de l'adulte ouvre un espace privilégié de rencontre avec l'enfant, elle permet l'émergence du plaisir et le partage des émotions. En accompagnant leur enfant, les parents sont confortés dans l'exercice de leur responsabilité éducative. En valorisant leurs compétences, nous mobilisons un processus de changement dans une démarche participative. Ce qui permet aussi que certains parents viennent seuls sur un temps qui leur appartient. La fluidité des horaires permet l'implication de chaque enfant, de chaque famille suivant leur propre rythme.
La pratique régulière des arts plastiques permet d'éveiller la curiosité, d'enrichir l'imaginaire et de structurer sa personnalité. C'est à partir de la manipulation des matériaux, de l'apprentissage régulier des techniques que l'enfant va développer son potentiel créatif.

atelier d'arts plastiques / enfant parent

Notre Philosophie
° L'espace singulier:
l'atelier

°° L'atelier
ouvert à tous

°°° La Parentalité
vers l'Éveil et la é

°°°° Les enfants
L'attitude éducative

°°°°° Notre regard

les témoignages

Ici vous trouverez la thèse de Déborah GENTES <°°°°°°>
soutenu en 2020 à Université Paris 8 Vincennes-Saint-Denis
École doctorale des Sciences Sociales
Laboratoire EXPERICE EA3971
Doctorat en Sciences de l'éducation

en particulier notre travail pendant les 20 ans écoulés
CHAPITRE 4 ..............p 186
DE L'ATELIER ENFANT-PARENT A MON EMPREINTE DANS LE QUOTIDIEN AVEC LES COLLEGIENS.

puis un film réalisé par Ethel MARTIN raconte la vie de l'atelier enfants parents.On y découvre la façon particulière qu'ont ces enfants et parents du quartier de créer chacun, côte à côte et parfois ensemble avec les artistes Sophie Nedorezoff et guillaumetel4.
Il a été tournée aux mois de avril-mai-juin 2017 au centre socio-culturel de la 20eme Chaise
projeté pendant l'exposition
les 15 ans de l'atelier enfant parent
dans le cadre du Festival Quartiers en Cultures

et un nouveau témoignage nous est parvenu, d'une maman qui fut aussi
une enfant du quartier

L'atelier enfant parent a 20 ans à cette occasion le journal de quartier BAM B anane Amandiers Ménilmontant consacre son double page central à notre atelier Vous trouverez la double page du journal BAM N°8 sous ce lien <°°°°°°°>
retrouvez nous à l'atelier enfant-parent tous les samedi de 10h à 13h sauf vacances scolaires 38 rue des amandiers 75020 Paris M° Père Lachaise, M° L 2-3 / bus 61-69 toute information complémentaire auprès de guillaume au 07 81 61 10 26 Depuis février 2002, T.R.A.C.E.S. a conçu un atelier Enfant-Parent. Cet Atelier est un espace-temps de grande liberté, de convivialité dans lequel la création naît au rythme de chacun. L'enfant, à partir de 18 mois, avec l'adulte accompagnateur (parents, grands-parents, soeurs ou frères, baby-sitter) viennent pour expérimenter différents matériaux en fonction de leurs propres désirs et cherchent à l'atelier une alchimie particulière, faite de diversité, d'ouverture et de liberté. Les matériaux et les outils sont ceux que nous utilisons en tant qu'artistes, ce qui requière donc une concentration et une attention qui responsabilise l'enfant. Effectivement, nous nous situons dans un processus artistique. C'est pourquoi, l'acte créatif doit être respecté et reconnu. Les enfants s'approprient très vite cette liberté et deviennent acteurs de leur projet. Qu'il soit conçu sur le court ou long terme, le projet développe chez l'enfant des mécanismes intellectuels communs à toute construction d savoir: réflexion, analyse, sens critique, recherche et persévérance. La prise en compte de la parole des enfants, de leurs propositions et donc de leurs désirs crée le lien entre le projet individuel et la dimension collective nécessaire à sa réalisation. La démarche de l'enfant est au centre de notre pédagogie. Nous favorisons le dialogue et l'expérimentation. L'exigence de ce lieu est particulièrecar elle demande à chaque artiste d'aider l'enfant à aboutir à son projet, techniquement ou conceptuellement, en réfléchissant à ses cotés. Les parents créent avec leur enfant ou à côté. Dans tous les cas, les arts plastiques sont vécus comme médiateurs de la relation enfant-parents. Par ailleurs, l'attitude ludique de l'adulte ouvre un espace privilégié de rencontre avec l'enfant, elle permet l'émergence du plaisir et le partage des émotions. En accompagnant leur enfant, les parents sont confortés dans l'exercice de leur responsabilité éducative. En valorisant leurs compétences, nous mobilisons un processus de changement dans une démarche participative. Ce qui permet aussi que certains parents viennent seuls sur un temps qui leur appartient. La fluidité des horaires permet l'implication de chaque enfant, de chaque famille suivant leur propre rythme. La pratique régulière des arts plastiques permet d'éveiller la curiosité, d'enrichir l'imaginaire et de structurer sa personnalité. C'est à partir de la manipulation des matériaux, de l'apprentissage régulier des techniques que l'enfant va développer son potentiel créatif. Notre Philosophie ° L'espace singulier: l'atelier °° L'atelier ouvert à tous °°° La Parentalité vers l'Éveil et la é °°°° Les enfants L'attitude éducative °°°°° Notre regard les témoignages Ici vous trouverez la thèse de Déborah GENTES <°°°°°°> soutenu en 2020 à Université Paris 8 Vincennes-Saint-Denis École doctorale des Sciences Sociales Laboratoire EXPERICE EA3971 Doctorat en Sciences de l'éducation en particulier notre travail pendant les 20 ans écoulés CHAPITRE 4 ..............p 186 DE L'ATELIER ENFANT-PARENT A MON EMPREINTE DANS LE QUOTIDIEN AVEC LES COLLEGIENS. puis un film réalisé par Ethel MARTIN raconte la vie de l'atelier enfants parents.On y découvre la façon particulière qu'ont ces enfants et parents du quartier de créer chacun, côte à côte et parfois ensemble avec les artistes Sophie Nedorezoff et guillaumetel4. Il a été tournée aux mois de avril-mai-juin 2017 au centre socio-culturel de la 20eme Chaise projeté pendant l'exposition les 15 ans de l'atelier enfant parent dans le cadre du Festival Quartiers en Cultures et un nouveau témoignage nous est parvenu, d'une maman qui fut aussi une enfant du quartier

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